Pédagogie Initiale Commune de Formateur – PIC F
A l’issue de la formation, les stagiaires auront acquis les …
Ce que tu apprendras
Evaluer le niveau des connaissances acquises et celles restant à acquérir
Apporter des connaissances structurées
Organiser l’apprentissage des apprenants
Placer les apprenants dans une situation proche de la réalité
Placer l’apprenant dans une situation de travail de groupe
Suivre un référentiel de formation et adapter si nécessaire les activités
Evaluer un apprenant
S’autoévaluer dans son rôle de formateur
Etablir une communication dans le cadre de la formation
Adapter sa posture en maitrisant le contexte juridique
Gérer la mise en place d’une formation
Positionner le groupe en situation d’apprentissage
Gérer les comportements et les attitudes au sein du groupe
Utiliser les différents outils de communication et créer des supports pédagogiques
Pédagogie Appliquée à l’Emploi de Formateur PSC – PAE F PSC
A l’issue de la formation, les stagiaires auront contextualisé leurs …
Ce que tu apprendras
Utiliser l’ensemble des compétences exigées à la PIC (annexe 1 de l’arrêté du 08/08/2012) contextualisées à l’unité d’enseignement PSC1 (arrêté du 16/11/2011)
Maitriser parfaitement les procédures et des techniques relatives aux gestes élémentaires de secours.
Pédagogie Appliquée à l’Emploi de Formateur PS – PAEF PS
A l’issue de la formation, les stagiaires auront contextualisé leurs …
Ce que tu apprendras
Utiliser l’ensemble des compétences exigées à la PIC (annexe 1 de l’arrêté du 08/08/2012) contextualisées à l’unité d’enseignement PS (arrêté du 16/11/2011)
Maitriser parfaitement les procédures et les techniques relatives aux gestes élémentaires de secours.
Le cadre législatif et les directives de l’autorité d’emploi
Les techniques pédagogiques spécifiques
La démonstration pratique dirigée en formation PS
Les exposés en formation PS
L’évaluation et la simulation en formation PS
L’évaluation sommative à visée certificative
L’apprentissage du geste
L’animation de séquences de formation PS
L’organisation logistique et législative de la formation PS
PASSERELLE PAE-PSC vers PAE-PS
A l’issue de la formation, les stagiaires auront contextualisé leurs …
Ce que tu apprendras
Utiliser l’ensemble des compétences exigées au PIC (annexe 1 de l’arrêté du 08/08/2012) contextualisées à l’unité d’enseignement PS (arrêté du 16/11/2011)
Maitriser parfaitement les procédures et des techniques relatives aux gestes élémentaires de secours.
Le cadre législatif et les directives de l’autorité d’emploi
Les techniques pédagogiques spécifiques
La démonstration pratique dirigée en formation PS
Les exposés en formation PS
L’évaluation et la simulation en formation PS
L’évaluation sommative à visée certificative
L’apprentissage du geste
L’animation de séquences de formation PS
L’organisation logistique et législative de la formation PS
Formation Initiale de Formateur SST – FOR SST
L’association des Secouristes Français Croix Blanche Seine Maritime vous propose …
Ce que tu apprendras
Domaine de compétence 1: Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise: Justifier la formation SST pour une entreprise; Répondre à la demande de formation SST de l’entreprise en tenant compte de ses spécificités
Domaine de compétence 2: Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST : S’appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en œuvre une action de secours; Justifier la mise en place d’actions de prévention
Domaine de compétence 3 - Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST : Concevoir un déroulé pédagogique d’une action de formation d’acteur SST; Animer une action de formation; Mettre en œuvre différentes méthodes d’évaluation; S’assurer de la gestion administrative de la formation dans le cadre de l’habilitation SST
BNSSA – Brevet National De Sécurité et de Sauvetage Aquatique
Cette formation permet de surveiller des piscines privées, des plages …
Ce que tu apprendras
Situer son rôle et sa mission
Mettre en œuvre les matériels qu’il est susceptible d’utiliser
Respecter le cadre légal dans lequel il est amené à conduire sa mission
Situer les rôles de différents acteurs du secours intervenant dans le domaine du sauvetage en milieu aquatique
Evaluer les risques spécifiques au milieu aquatique
Identifier les différents risques liés aux pratiques et adopter les attitudes de surveillance adaptées
Identifier les conduites accidentogènes et mener les actions de prévention adaptées
Adopter une conduite à tenir appropriée en présence d’une personne en situation de difficulté ou de détresse dans sa zone de surveillance, en ou hors milieu aquatique.
MAC FOR SST- Maintien et Actualisation des Compétences de Formateur SST
L’association des Secouristes Français Croix Blanche Seine Maritime vous propose …
Ce que tu apprendras
Domaine de compétence 1: Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise: Justifier la formation SST pour une entreprise; Répondre à la demande de formation SST de l’entreprise en tenant compte de ses spécificités
Domaine de compétence 2: Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST : S’appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en œuvre une action de secours; Justifier la mise en place d’actions de prévention
Domaine de compétence 3 - Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST : Concevoir un déroulé pédagogique d’une action de formation d’acteur SST; Animer une action de formation; Mettre en œuvre différentes méthodes d’évaluation; S’assurer de la gestion administrative de la formation dans le cadre de l’habilitation SST
BNSSA – Révision Quinquennale
Cette formation permet de surveiller des piscines privées, des plages …
Ce que tu apprendras
Situer son rôle et sa mission
Mettre en œuvre les matériels qu’il est susceptible d’utiliser
Respecter le cadre légal dans lequel il est amené à conduire sa mission
Situer les rôles de différents acteurs du secours intervenant dans le domaine du sauvetage en milieu aquatique
Evaluer les risques spécifiques au milieu aquatique
Identifier les différents risques liés aux pratiques et adopter les attitudes de surveillance adaptées
Identifier les conduites accidentogènes et mener les actions de prévention adaptées
Adopter une conduite à tenir appropriée en présence d’une personne en situation de difficulté ou de détresse dans sa zone de surveillance, en ou hors milieu aquatique.
